JOLLY PHONICS GROUP 5

 Desde la semana pasada estamos aprendiendo los sonidos del grupo 5 de JOLLY PHONICS.

SCHOOL OBJECTS SONG

 Aquí tenéis algunas canciones sobre el colegio que estamos aprendiendo en clase:

SUMMARY UNIT 2: MY SCHOOL

 Aquí tenéis el enlace a la hoja de estudio del tema 2 que hemos comenzado esta semana:HOJA ESTUDIO

SUMMARY UNIT 1: HELLO

 Aquí os dejo la hoja de estudio del tema 1 de inglés. Sería conveniente que fueran revisando los contenidos que aparecen en ella( Números, colores).

Como ya sabéis semanalmente llevan anotadas algunas palabras en la agenda que deberán de ir aprendiendo a escribir.

El examen de esta unidad será el viernes 13 de noviembre. 

SUMMARY UNIT1

1st GRADE NUMBERS AND COLOURS

 Esta semana hemos empezado a escribir en inglés los números del 1-10 y los colores. Es importante que poco a poco los alumnos vayan practicando las escritura de estos contenidos y que vayan interiorizándolos.

1st GRADE: UNIT 1: NUMBERS

 En el tema 1 de nuestros libros de inglés estamos estudiando los números del 1-10. Aprenderemos no sólo como se dicen( que ya lo sabemos de infantil), si no que aprenderemos a asociar la grafía con cada número, incluso aprenderemos a escribir los más sencillos: one, six, seven, ten,...

Os dejo aquí unas canciones tradicionales inglesas con la que estamos repasando los números.

1ST GRADE: FAMILY

 ¡¡¡¡Ya hemos empezado el tema 1 de nuestro libro de inglés!!!! En este tema introductorio estamos repasando la familia, los números del 1-10 y la pregunta: 

- What's your name? My name is....(¿Cómo te llamas? Me llamo,...)

Para reforzar esos contenidos estamos aprendiendo estas canciones en clase:

1ST GRADE REVISION: THE VERY HUNGRY CATERPILLA

 Para repasar los colores y los alimentos esta semana hemos visto un cuento precioso que les contábamos en infantil titulado: The very Hungry Caterpillar:

1ST GRADE REVISION: ORAL TEST

 También estamos repasando estos días las preguntas de los exámenes orales de infantil. Os recuerdo cuales eran:

1. What's your name?  - ¿Cómo te llamas? My name is Garrett
2. How old are you? - ¿Cuántos años tienes? I am 5 years old
3. What colour are your eyes? - ¿De qué color son tus ojos? My eyes are green
4. How many fingers can you see? - ¿Cuántos dedos ves? - I see 3 fingers
5. Can you show me the chicken? - ¿Puedes mostrarme la gallina?
6. What's the weather like today? It's raining, It's windy, It's snowing, It's sunny
7. It's very cold. Remember to put on your jacket, put on your gloves, put on your hat, your boots and put on your scarf.
8. Point to/Touch your nose, eyes, mouth, ears, hair

VIDEO GARRETT 

1.  Have you got a favourite animal? My favourite animal is the tiger. I don't like the crocodile
2. What's your favourite food? Apples, strawberries, oranges, bananas...
3. Where is the snake?: in/on/under

GARRETT

1. Let's go to the zoo. Where is the yellow snake? It's next to the chicken
2. Where is the frog? It's under the water
3. Where is the lion? It's on the rock
4. Where is the monkey? It's in the tree
5. Do you like bananas?
6. Point to daddy, mummy, brother, sister, baby
7. Point to kitchen, bedroom, bathroom, living room.

VIDEO GARRETT 

GARRETT

1ST GRADE: PHONICS REVISION AND BLENDING: REPASO DE LOS PHONICS VISTOS EN INFANTIL Y LECTURA

 Estas primeras semanas también estamos repasando los sonidos en inglés a prendidos a lo largo de toda la etapa de infantil: PHONICS.

 Existen 7 grupos de sonidos ordenados de menor a mayor dificultad. En infantil hemos practicado los 6 primeros grupos. Estas semanas las estamos dedicando a repasar los grupos 1-2-3 y 4. Para ello escuchamos las canciones, repetimos los sonidos y los gestos y hacemos un dictado de palabras con esos sonidos. Ya hemos empezado a escribir palabras sencillas en inglés en nuestros cuadernos tales como: CAT ( gato), RED( rojo), JAM( mermelada),...

También practicamos la lectura( Blending) de palabras sencillas que contengan los sonidos repasados: CONSONANTE+VOCAL+CONSONANTE: C+V+C:

1ST GRADE REVISION: REPASO DE LOS CONTENIDOS DE INFANTIL

 En estas primeras semanas de clase estamos repasando los contenidos vistos durante la etapa de educación infantil: colores, números, animales, partes del cuerpo, preposiciones, comidas, familia.... Para ello estamos cantando diversas canciones que trabajan esos conceptos:

COLOURS:

NUMBERS:

BODY:

FAMILY:

PREPOSITIONS:

ANIMALS:

WELCOME BACK TO SCHOOL!!!!

 WELCOME BACK TO SCHOOL!!

Arrancamos con un nuevo curso, estrenando nueva etapa,...y nuevo blog...qué mayores os estáis haciendo...

Me gustaría que este blog fuera un medio de comunicación entre el cole y las familias, de tal manera que desde casa puedan ir reforzando los contenidos vistos en clase. 

Happy Easter!

Nuestros alumnos/as de primero, segundo y tercero realizan huevos de pascua para compartirlos con todos nosotros.

Happy Easter!

First grade. Unit 5. Our pets.

Unit 5: Our pets

TEST: 18th of March

Herramientas de evaluación:

 20% notas de clase

        40%  trabajos-PORTFOLIO

40% exámenes, Activity Book

VOCABULARY

Pets	Adjectives	Revision
Bird Cat Dog Fish Horse Mouse/mice	Big Small Clean Dirty Long Short	Numbers: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.

GRAMMAR:

Plurals They are (small).

PHONICS

Short vowel sound: `e´ (ten)

SPEAKING

What´s your name? My name is... How old are you? I am… Who is he? He is… Who is she? She is… This is (María). She is (seven). What´s your favourite pet? My favourite pet is (dog)

*Todas las hojas de estudios serán

subidas a nuestro blog de inglés: 

1stcyclepedrodevalencia.blogspot.com. 

Unit 4. At home. Second grade

Unit 4 :  At home

TEST: 26th of February

Herramientas de evaluación:

 20% notas de clase

        40%  trabajos-PORTFOLIO

40% exámenes, Activity Book y libreta de clase

VOCABULARY

Furniture	Rooms	Revision
Bath Bed Clock Lamp Mat Mirror Phone Sofa	Bedroom Living room Kitchen Hall Bathroom Dining room	Clothes Shoes T-shirt Skirt Socks Trousers Jacket

GRAMMAR:

Whose (coat) is this? It´s mine./ It ´s yours. Is that (T-shirt) yours? Yes, it is. / No, it isn´t. Are those (shoes) yours? Yes, they are. / No, they aren´t.

PHONICS

Long vowel sound: `oa/o_e/ ow´ (boat, phone, yellow)

SPEAKING

There is a (lamp) in the living room. There are (two mirrors) in the bedroom.

*Todas las hojas de estudios serán subidas a nuestro blog de inglés:  1stcyclepedrodevalencia.blogspot.com. 

First grade. Unit 3. Favourite toys.

Unit 3:  Favourite toys

TEST: 29th of January 

Herramientas de evaluación:

 20% notas de clase

        40%  trabajos-PORTFOLIO

40% exámenes, Activity Book

VOCABULARY

TOYS	COLOURS	PREPOSITIONS
Ball, bike,  car,  computer,  doll, train	Blue, green orange,  pink,  purple,  red, yellow,  black, brown, grey, white	In, next to, on, under

GRAMMAR:

What’s your favourite toy? My favourite toy is (a train). Where is (your bag)? My bag  is (on the table).

PHONICS

Initial letter sounds: `t´ and `d´ (ten, b)

SPEAKING

What´s your name? My name is… How are you? I'm fine, thank you. How old are you? I am… Who is he? He is… Who is she? She is… This is (María). She is (seven).

Second Grade. Unit 3. Play time.

Unit 3: Play time

TEST: 29 th of January

Herramientas de evaluación:

 20% notas de clase

        40%  trabajos-PORTFOLIO

40% exámenes, Activity Book y libreta de clase

VOCABULARY

TOYS	This/ These	REVISION
Alien,  camera,  computer game,  kite,  lorry,  robot,  watch,  doll, ball.	This is a (book) These are (books)	Classroom objects  (eraser, pen, pencil,  chair, table, bag, book). Colours: black, blue,  brown, green, grey,  orange, pink, purple,  red, white, yellow Numbers: one, two,  three, four, five, six,  seven, eight, nine, ten, eleven, twelve,  thirteen, fourteen,  fifteen, sixteen, seventeen, eighteen,   nineteen and twenty.

GRAMMAR:

Whose is this (bag)? It 's Valeria''s.

Whose are these  (pencils)? They 're Nerea's.

PHONICS

Long vowel sound: ``y/ i_e/ ´(fly, five, I)

    SPEAKING

What 's this? This is a (table) What are these? These are (pencils) Whose is this (eraser)? It 's Rocío's. Whose are these (dolls)? They 're Marta's.

*Todas las hojas de estudios serán subidas a nuestro blog de inglés:  1stcyclepedrodevalencia.blogspot.com.